Chaque matin depuis la rentrée en CP, nous comptons les jours de classe : une perle est ajoutée à la ligne du temps. Chaque dizaine est représentée par une perle longue. C’est une façon de comprendre la numération. Le centième jour, nous l’avons fêté en chantant, en bricolant, en faisant 10 séries de 10 calculs mentalement et en faisant 100 crêpes (des minis!). Certains enfants ont présenté leur collection de 100 : 100 cartes postales, une construction de 100 légos, un affichage de 100 gommettes, 100 cailloux, 100 billes, 100 fèves, 100 cartes de héros, 100 perles à repasser…Pour se féliciter d’avoir relevé nos défis du 100ème jour, nous avons reçu la médaille !